—朝陽(yáng)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局開(kāi)展食品安全事故應(yīng)急演練
“喂,你好!
是朝陽(yáng)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局嗎?
我這里是醫(yī)院,
我們醫(yī)院今天接到一批
參加夏令營(yíng)游學(xué)旅行團(tuán)的學(xué)生,
出現(xiàn)腹痛腹瀉的癥狀,
懷疑是吃的東西出了問(wèn)題……”
9月19日下午,一場(chǎng)全過(guò)程的食品安全突發(fā)事故應(yīng)急演練在北京市朝陽(yáng)區(qū)成功舉辦。這是朝陽(yáng)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以后開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,目的是在提高執(zhí)法人員應(yīng)急能力的同時(shí),達(dá)到主題教育與業(yè)務(wù)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”的效果。
此次演練借助演員、道具、視頻等多種手段,再現(xiàn)了事故涉及的各類場(chǎng)景,采用場(chǎng)景模擬實(shí)戰(zhàn)與桌面推演相結(jié)合的方式進(jìn)行,內(nèi)容緊緊圍繞事故接報(bào)和信息報(bào)送、醫(yī)療機(jī)構(gòu)調(diào)查處置、責(zé)任單位調(diào)查處置3個(gè)科目的主要業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,模擬了調(diào)查處理過(guò)程中應(yīng)當(dāng)秉持的工作思路、調(diào)查詢問(wèn)要點(diǎn)、證據(jù)固定方式和執(zhí)法履職關(guān)鍵點(diǎn)等,全面測(cè)試了參演人員的食品安全應(yīng)急處置工作水平,也是對(duì)全體觀摩人員應(yīng)急知識(shí)的一次再?gòu)?qiáng)化再鞏固再提升。
同時(shí),本次演練設(shè)置了評(píng)估組,成員就是觀摩人員,他們從專業(yè)角度進(jìn)行評(píng)估,對(duì)演練過(guò)程中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)建議,這對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急事件處置流程也有非常重要的作用。
形式新穎 切合實(shí)際
此次演練模擬了接到信息后,區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局快速啟動(dòng)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng),迅速開(kāi)展應(yīng)急處置工作,在最短的時(shí)間內(nèi)控制了事態(tài)的擴(kuò)大和危害的蔓延的全過(guò)程。
“第一次參加這種形式的應(yīng)急演練,感覺(jué)很新穎、很全面,將主題教育與監(jiān)管實(shí)際相結(jié)合,內(nèi)容也是我們平時(shí)工作中接觸過(guò)的類似事件,帶入感很強(qiáng),學(xué)到了很多東西。”參加演練的一名同志說(shuō)道。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
演練結(jié)束后,北京市市場(chǎng)監(jiān)管局應(yīng)急管理處處長(zhǎng)張巖對(duì)本次應(yīng)急演練作了點(diǎn)評(píng),認(rèn)為此次演練“準(zhǔn)備充分,計(jì)劃周密,形式新穎,指導(dǎo)性強(qiáng)”。
朝陽(yáng)區(qū)政府辦副主任、區(qū)應(yīng)急局副局長(zhǎng)蔡睿認(rèn)為,此次演練是對(duì)我區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管應(yīng)急處置能力的一次全面展示和檢驗(yàn),對(duì)今后的應(yīng)急管理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
國(guó)家行政學(xué)院鄒積亮副教授對(duì)各參演組的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他認(rèn)為,本次演練達(dá)到了檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍、熟悉處置流程、提高應(yīng)急能力的預(yù)期目的。
下一步,朝陽(yáng)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局將把主題教育和市場(chǎng)監(jiān)管工作結(jié)合起來(lái),在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)做精“自選動(dòng)作”,區(qū)局將緊扣區(qū)委、區(qū)政府和市局中心工作,圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年這一主線,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,把解決人民群眾身邊的問(wèn)題作為主題教育的重要內(nèi)容之一,特別是“接訴即辦”“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)”“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”等工作,做到學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、解決問(wèn)題,讓群眾切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的新變化、新氣象。